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한국 전통 국악기들의 역사적인 생성과정과 변천과정의 문헌적인 근거를 찾아보고, 악기의 변화와 발달이 음악사에 미치는 영향과 미래지향적 음악의 기초가 됨을 검토하고 연구한다.
역사적 자료를 바탕으로 고려시대부터 조선말기까지 정재의 출현과 발달과정을 살펴보고 정재의 미적 특징과 가치에 대해 고찰한다.
한국 음악 저변에 내재된 동양적 음악구조를 조사하여 분석방법을 정립하고 전통음악의 재산을 늘리는 창작음악의 기틀을 기른다.
국악과 2005-1종전의 한국 정재사의 사적연구 중심에서 무용 음악부분을 중점적으로 연구하는 학문으로 정재사를 고찰하고 그에 따른 전통무용에서 사용되는 음악을 재현 발굴함으로써 실제적으로 무용에 필요한 음악을 창출한다
안무의 원리와 무용의 미적 감각에 따른 무용 창작의 방법을 탐구한다.
한국 음악사 연구의 기초 작업인 음악사료를 학문적으로 어떻게 다루어야 하는지를 탐구한다.
한국 음악사의 음악 양식적 특징을 시대별로 나누어 체계적으로 고찰한다. 학생들의 분야에 따라서 개별 연구제목을 선택하게 한다.
실크로드의 여러 나라를 포함하여 동북아시아 지역의 음악을 탐색하고 각 나라의 독특한 음악문화를 조사 연구한다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
창작국악곡을 실제 분석을 통해 이해하는 과목이다. 한국음악학에서 사용한 악곡분석법과 서양음악학에서 사용하는 분석법, 연주해석에 관한 창작논리, 창작곡에 대한 연주해석의 문제를 종합적으로 악곡분석에 적용하여 실습한다. 시대별 대표곡을 선정하여 발표와 토론을 중심으로 세미나를 진행한다.
전통 음악과 무용을 비롯한 전통공연예술의 역사적 배경과 특성을 살펴보는 동시에 실제 감상을 통해 예술적 안목을 형성한다. 또한 전통예술의 무대공연과 관련된 제반 조건을 구체적으로 연구한다.
한국 전통 국악기들의 역사적인 생성과정과 변천과정의 문헌적인 근거를 찾아보고, 악기의 변화와 발달이 음악사에 미치는 영향과 미래지향적 음악의 기초가 됨을 검토하고 연구한다.
역사적 자료를 바탕으로 고려시대부터 조선말기까지 정재의 출현과 발달과정을 살펴보고 정재의 미적 특징과 가치에 대해 고찰한다.
한국 음악 저변에 내재된 동양적 음악구조를 조사하여 분석방법을 정립하고 전통음악의 재산을 늘리는 창작음악의 기틀을 기른다.
국악과 2005-1종전의 한국 정재사의 사적연구 중심에서 무용 음악부분을 중점적으로 연구하는 학문으로 정재사를 고찰하고 그에 따른 전통무용에서 사용되는 음악을 재현 발굴함으로써 실제적으로 무용에 필요한 음악을 창출한다
안무의 원리와 무용의 미적 감각에 따른 무용 창작의 방법을 탐구한다.
한국 음악사 연구의 기초 작업인 음악사료를 학문적으로 어떻게 다루어야 하는지를 탐구한다.
한국 음악사의 음악 양식적 특징을 시대별로 나누어 체계적으로 고찰한다. 학생들의 분야에 따라서 개별 연구제목을 선택하게 한다.
실크로드의 여러 나라를 포함하여 동북아시아 지역의 음악을 탐색하고 각 나라의 독특한 음악문화를 조사 연구한다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
국악과의 석사과정 학생들이 3학기 동안 필수로 이수해야 하는 전공실기 과목이다. 개인지도 교수의 형태로 수업이 이루어진다. 3학기 동안 기악, 성악, 무용 전공자들은 기말 시험을 보고, 작곡, 이론 전공자들은 작품 및 연구논문을 제출한다. 이 과정에서 이루어진 연구결과의 일부는 최종학년에서의 논문연구로 이어진다.
창작국악곡을 실제 분석을 통해 이해하는 과목이다. 한국음악학에서 사용한 악곡분석법과 서양음악학에서 사용하는 분석법, 연주해석에 관한 창작논리, 창작곡에 대한 연주해석의 문제를 종합적으로 악곡분석에 적용하여 실습한다. 시대별 대표곡을 선정하여 발표와 토론을 중심으로 세미나를 진행한다.
전통 음악과 무용을 비롯한 전통공연예술의 역사적 배경과 특성을 살펴보는 동시에 실제 감상을 통해 예술적 안목을 형성한다. 또한 전통예술의 무대공연과 관련된 제반 조건을 구체적으로 연구한다.
민속음악이 헤테로포니적으로 연주되는 데에 비하여 전공 실기지도는 개인 교수형태로 이루어지기 때문에 합주능력의 개발을 위해서 전통적 방식의 합주기능으로 연결시키는 세미나를 필요로 한다. 본 교과목은 국악합주 중 민속악을 다루게 된다.
민속음악의 수집방법을 올바르게 체득하며 현장답사를 중심으로 강의를 진행한다. 특히 한국 민요의 Field work를 desk work 로 연결하여 연구한다.
음악연구의 방법을 체계적으로 습득한다. 연구 주제 선정, 자료 수집 정리 및 논저 목록 작성 요령 등을 습득한다. 작곡과(2009), 음악학과(박사,2009) 음악연구 방법으로써 연구 주제 선정, 자료 수집 정리, 논저 목록 작성 등을 체계적으로 습득한다.
한국 음악을 포함하여 세계 여러 민족의 음악을 각기 중요한 음악현상으로 보고 그 음악이 있는 문맥과 분류체계를 이해한다.
음악의 연주와 이론을 학문적으로 연구하여 자기 전공분야에 대한 기초 지식과 이해를 배양시킨다. 음악음향학, 음악심리학, 음악미학, 음악교육학, 비교음악학(민속음악학), 음악 역사 철학 등의 분야를 개괄적으로 토의 검토한다.
한국의 전통음악은 대부분 합주의 형태로 이루어져 있다. 앙상블 기술의 개발, 레퍼토리의 친숙화, 다양한 전공의 악곡 해석, 연주를 통한 음악적 분석을 강조하는 실내악을 지도할 수 있는 능력을 세미나를 통하여 배양하는 것을 목표로 한다.
민속음악이 헤테로포니적으로 연주되는 데에 비하여 전공 실기지도는 개인 교수형태로 이루어지기 때문에 합주능력의 개발을 위해서 전통적 방식의 합주기능으로 연결시키는 세미나를 필요로 한다. 본 교과목은 국악합주 중 민속악을 다루게 된다.
민속음악의 수집방법을 올바르게 체득하며 현장답사를 중심으로 강의를 진행한다. 특히 한국 민요의 Field work를 desk work 로 연결하여 연구한다.
음악연구의 방법을 체계적으로 습득한다. 연구 주제 선정, 자료 수집 정리 및 논저 목록 작성 요령 등을 습득한다. 작곡과(2009), 음악학과(박사,2009) 음악연구 방법으로써 연구 주제 선정, 자료 수집 정리, 논저 목록 작성 등을 체계적으로 습득한다.
한국 음악을 포함하여 세계 여러 민족의 음악을 각기 중요한 음악현상으로 보고 그 음악이 있는 문맥과 분류체계를 이해한다.
음악의 연주와 이론을 학문적으로 연구하여 자기 전공분야에 대한 기초 지식과 이해를 배양시킨다. 음악음향학, 음악심리학, 음악미학, 음악교육학, 비교음악학(민속음악학), 음악 역사 철학 등의 분야를 개괄적으로 토의 검토한다.
한국의 전통음악은 대부분 합주의 형태로 이루어져 있다. 앙상블 기술의 개발, 레퍼토리의 친숙화, 다양한 전공의 악곡 해석, 연주를 통한 음악적 분석을 강조하는 실내악을 지도할 수 있는 능력을 세미나를 통하여 배양하는 것을 목표로 한다.
석사학위청구논문의 제출에 갈음하여 논문에 상응하는 학습경험 및 결과 등을 포함하는 논문대체과제를 수행하는 과목으로, 논문대체 학위 제도를 시행하는 학과에서 부여하는 논문대체 과제를 수행하고 학위논문대체요건 심사에 통과하여야 한다.
석사학위청구논문의 제출에 갈음하여 논문에 상응하는 학습경험 및 결과 등을 포함하는 논문대체과제를 수행하는 과목으로, 논문대체 학위 제도를 시행하는 학과에서 부여하는 논문대체 과제를 수행하고 학위논문대체요건 심사에 통과하여야 한다.
Study that compares the instruments individually or all ages and regions of the human race, or to study comprehensively. By examining in detail the structure of the instrument in particular, emphasis is placed reasonably be classified
(영문) A study of history of Ch?ng jae. I investigate the appearances on the stage and the progress of ch?ng jae on the basis of historic materials grom koryo to the end of Yi Dynasty . Moreorer, I examine it's esthetic feature and value.
This course will provide theories on the internal organization of traditional Korean music so that students can play music properly with knowledge and obtain the historical background for creating their own music.
This course will introduces the nature, problems, methodology, and history of korean dance musical scholarship. Students will also acquire some basic abilities essential to academic research.
A creative method of dance. I make a study on the prinaples of the arrangement and the creative method involved on esthetic sense of Dance
This is a doctoral course studying ancient Korea music literature. The research will include all kind of material from the ancient time to the later Choson Dynasty as well as ancient Chinese and Japanese literature related to Korean music. By considering various early literatures? related to Korean traditional music, Students will be provided deeper understanding in those literatures, which is basis for the study of Korean traditional music.
There are two approaches, vertical and horizontal, whichcomplement each other, in the study of traditional Korean music. Korean musical history adopts the vertical approach. This course will cover the history of Korean music from the Samhan period to the Unified Silla, Koryo, Choson, and Enlightenment periods.
An research to Asian music including China, Japan, India, Indonesia, Iran, and so on.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
The purpose of this course is to get better understanding of those new music pieces through actual analyzing. Students will conduct practises by applying analysis skills and methods, both of Korean and Western music, and the matters on performing analysis logic. Each classes will consist of presentation and discussion picking up representative pieces for each period of time.
While examining the historical background and characteristics of traditional performing arts, it forms an artistic perspective through actual appreciation. In addition, the conditions related to the stage performances of traditional arts are studied in detail.
Study that compares the instruments individually or all ages and regions of the human race, or to study comprehensively. By examining in detail the structure of the instrument in particular, emphasis is placed reasonably be classified
(영문) A study of history of Ch?ng jae. I investigate the appearances on the stage and the progress of ch?ng jae on the basis of historic materials grom koryo to the end of Yi Dynasty . Moreorer, I examine it's esthetic feature and value.
This course will provide theories on the internal organization of traditional Korean music so that students can play music properly with knowledge and obtain the historical background for creating their own music.
This course will introduces the nature, problems, methodology, and history of korean dance musical scholarship. Students will also acquire some basic abilities essential to academic research.
A creative method of dance. I make a study on the prinaples of the arrangement and the creative method involved on esthetic sense of Dance
This is a doctoral course studying ancient Korea music literature. The research will include all kind of material from the ancient time to the later Choson Dynasty as well as ancient Chinese and Japanese literature related to Korean music. By considering various early literatures? related to Korean traditional music, Students will be provided deeper understanding in those literatures, which is basis for the study of Korean traditional music.
There are two approaches, vertical and horizontal, whichcomplement each other, in the study of traditional Korean music. Korean musical history adopts the vertical approach. This course will cover the history of Korean music from the Samhan period to the Unified Silla, Koryo, Choson, and Enlightenment periods.
An research to Asian music including China, Japan, India, Indonesia, Iran, and so on.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
This course is for graduate students. Students therefore must take three courses during three semesters. Performers will take a final examinations and students majoring in musical composition or musical theory will submit their own works. The results of the research conducted in the course will be partly connected to the presentation of the final thesis.
The purpose of this course is to get better understanding of those new music pieces through actual analyzing. Students will conduct practises by applying analysis skills and methods, both of Korean and Western music, and the matters on performing analysis logic. Each classes will consist of presentation and discussion picking up representative pieces for each period of time.
While examining the historical background and characteristics of traditional performing arts, it forms an artistic perspective through actual appreciation. In addition, the conditions related to the stage performances of traditional arts are studied in detail.
While Korean folk music ensemble is performed heterophonically, practical lessons are conducted individually. So students who study Korean folk music must devote time to perform their individual techniques in group performance. This course is given for the above purpose.
In this subject the student will research Korean folk music, and survey the related un-depth in the field by actually going on several study tours.
An investigation of problems in the use of research materials, methods, and fundamentals of musical bibliography. Concentrated examination of selected topics in music research.
Ethnomusicology is the study of music and culture. Ethnomusicologists study musical cultures all over the world, drawing on the fields of musicology and anthropology, among others, to understand the relationship between musical sound and human life.
The seminar will focus on research methods and bibliography in musicology. Aiso it covers general issues on acoustics of music, music aesthetics, music education ethnomusicology, historiograghy of music.
Korean traditional music generally has a performing from of ensemble. This seminar provides a coached chamber music emphasizing the development of ensemble skills, familiarization with the repertory, interpretation by respective instrumentalist of various majors, and musical analysis through performance.
While Korean folk music ensemble is performed heterophonically, practical lessons are conducted individually. So students who study Korean folk music must devote time to perform their individual techniques in group performance. This course is given for the above purpose.
In this subject the student will research Korean folk music, and survey the related un-depth in the field by actually going on several study tours.
An investigation of problems in the use of research materials, methods, and fundamentals of musical bibliography. Concentrated examination of selected topics in music research.
Ethnomusicology is the study of music and culture. Ethnomusicologists study musical cultures all over the world, drawing on the fields of musicology and anthropology, among others, to understand the relationship between musical sound and human life.
The seminar will focus on research methods and bibliography in musicology. Aiso it covers general issues on acoustics of music, music aesthetics, music education ethnomusicology, historiograghy of music.
Korean traditional music generally has a performing from of ensemble. This seminar provides a coached chamber music emphasizing the development of ensemble skills, familiarization with the repertory, interpretation by respective instrumentalist of various majors, and musical analysis through performance.
This course is for master degree-seeking students who take an option of non-thesis. This option is to conduct assignments by the department which is one of the graduation requirements. Once the academic assignments are approved by the committee, the credit will be accredited which is equivalent to three (3) hour credit course.
This course is for master degree-seeking students who take an option of non-thesis. This option is to conduct assignments by the department which is one of the graduation requirements. Once the academic assignments are approved by the committee, the credit will be accredited which is equivalent to three (3) hour credit course.